Каждый год в областном этапе конкурса принимают участие школьники, авторы около 350 работ. Заданные темы – повод призадуматься о красоте и богатстве нашего языка, литературы, культуры, о духовно-нравственных основах жизни. Это ещё и повод побеседовать с учителями-наставниками и родителями, поразмышлять над тем, что такое «вера», «святость», «доброта», «подвиг».
– У любого ребёнка наступает момент, когда он начинает размышлять о вопросах бытия: правде и лжи, любви и ненависти, истоках добра и зла, возможностях человека и его месте в мире. Подготовка творческих конкурсных работ – один из способов ответить на эти вопросы с помощью умных и добрых книг, лучших образцов нравственного опыта многовековой истории христианства, – говорит Александра Комкова, составитель сборника. Она считает, что православная культура способствует получению положительного нравственного опыта, побуждает исправлять недостатки, любить окружающий мир, своих близких, одноклассников, просить прощения и уметь прощать. Чтобы проработать заданные темы, детям необходимо немало прочитать и подумать.
Открывает сборник работа учащегося Варлаама Слётова из Скопина. Он написал о том, насколько естественным, родным, органичным для его семьи является образ жизни воцерковлённого человека. О своём участии в конкурсе говорит следующее:
– В школе учительница посоветовала ребятам из нашего класса написать в выходные работы на конкурс, дала нам темы. Одна из тем оказалась для меня родной. Мама мне немного помогала, рассказала случай из жизни прабабушки. Конкурс дал мне возможность лучше узнать свою семью, спросить о вере, о традициях у близких, от чего связь с ними стала теснее.
Екатерина, мама победителя конкурса Алексея Машунина, говорит, что принять участие в нём предложила учительница в школе. Дальше действовали так:
– Выбрали тему – «Традиции святочного рассказа». У нас дома была книга святочных рассказов. Эти рассказы напоминают нам о главных христианских ценностях. Может быть, поэтому она и появляется в нашей семье каждый раз накануне Рождества Христова под ёлкой. Ранее сын уже читал эти рассказы. Пролистали с ним ещё раз книгу, поговорили, о чём эти рассказы. Алёша выбрал те, что запомнились больше всего, обсудили с ним иллюстрации. Поняли, что все выбранные рассказы о добре, о чуде, о хороших поступках. Так и родилась идея сочинения.
Ирина Зайцева, учитель из посёлка Сынтул Касимовского района, приехала в Рязань на презентацию с ученицей Екатериной Ларюшкиной. Катя в 2022 году впервые приняла участие в конкурсе, фрагмент её притчи о яблоне опубликовали. Нашлось место в сборнике и для её сестры Лизы – победительницы старшей возрастной группы в номинации «Изобразительное творчество». Учитель считает, что конкурс позволяет учащемуся задуматься о смыслах, а значит – заставляет работать душу. Работая над нравственными вопросами, душа становится чище, ярче и лучше.
– Мне близки слова Чингиза Айтматова: «Бессмертие народа в его языке». Считаю, пока есть подобные инициативы, народ наш, осознавая себя, будет жить в веках, – говорит Ирина Зайцева.
Участие в конкурсе «Язык наш – древо жизни на земле» для некоторых стало семейной традицией. Сёстры Анна, Мария и Елизавета Силинские из Ряжска в разные годы подавали свои работы на конкурс, каждая в свой черёд становилась победительницей конкурса, а их работы публиковались в сборниках разных лет. Их отец, председатель отдела религиозного образования и катехизации Скопинской епархии, благочинный Ряжского округа протоиерей Андрей Силинский называет рязанскую конкурсную инициативу литературной школой для своих детей. Вспоминает, как когда-то привели старшую дочку к участию в конкурсе, спросили при этом среднюю, хочет ли она что-то написать, и та согласилась. Дочери священника были в творческих сменах рязанского Центра эстетического воспитания, непосредственно занимающегося организацией конкурса, получили много теоретических знаний и практических советов, исписывали целые тетрадки для понимания, как выражать свои мысли.
О важности работы с детьми, чуткого развития в них творческого начала говорит протоиерей Александр Добросельский, действующий член жюри конкурса:
– Если ближний человек мне небезразличен, то я забочусь о нём. Если я забочусь о человеке, значит, я желаю обогатить его тем, что сам почитаю благом. Поэтому забота о человеке – это попытка уподобить его себе, а уподобление себе – это есть своего рода ограничение свободы этого человека. Значит, забота о ребёнке и влияние на него неразделимы. Современный мир в поисках всё больших личных свобод боится ограничивать, значит, боится влиять и воспитывать. Современный взрослый человек привыкает к этому безразличию, становится якобы свободным, холодным и глубоко несчастным... Воспоминания о тех счастливых моментах, когда кто-то близкий и добрый пробуждал твоё сознание и указывал путь к счастью и истинной свободе, остаются самыми яркими на протяжении всей жизни. Подобные конкурсы приучают детей к тому, что забота, благо и любовь неразделимы и ведут к Богу.
Помимо отца Александра, работы участников конкурса оценивают главный редактор газеты «Благовест» Ирина Евсина, редактор газеты «Логосъ» Елена Фетисова и другие. Качественные тексты и рисунки появляются на страницах журнала «Ступени». Участником конкурса может стать любой рязанский школьник. Как правило, конкурс проходит в апреле. Условия участия в нём и сроки предоставления работ публикуются на сайте Рязанской епархии и сайте Центра эстетического воспитания детей.
Наталья ГОРДИЕНКО