«Три кита» генералиссимуса
История русского офицерского корпуса показывает, что на протяжении развития российского общества постоянно возрастали требования к нравственным, интеллектуальным и физическим качествам офицеров. Офицеры являлись основными носителями нравственного элемента в войсках, собственным примером, самоотверженным ратным трудом в мирное время и героизмом в бою формируя и постоянно поддерживая высокий моральный дух своих подчинённых.
Российская военная история не раз доказывала, что без нравственности не может быть победы. Это понимание формировалось в самосознании русского воинства столетиями. Огромный вклад в становление, можно сказать, «модели» настоящего офицера, отца-командира внёс в XVIII веке великий русский полководец и военный педагог А. В. Суворов, человек, создавший уникальную военно-педагогическую систему, основанную на духовных свойствах личности, и доказавший её эффективность на практике. Именно он чётко сформулировал нравственные основы русской воинской культуры, позволяющие сказать: «Горжусь, что я русский», «Мы русские! Какой восторг!» Эта причастность к верно понятой полководцем основе русского самосознания в целом и русской воинской культуры в частности станет залогом его многочисленных побед.
За свою жизнь, которая была неотделима от армии и почти неотделима от военных действий, генералиссимус А.В. Суворов-Рымникский ни в одном из своих многочисленных сражений не потерпел поражения. Основа феномена его непобедимости – в его колоссальном авторитете в войсках. Солдаты настолько уважали и любили своего полководца, что всегда готовы были выполнить любой его приказ. А это и есть ярчайший пример нравственной, нематериальной мотивации к выполнению задач для современных командиров. Безусловный авторитет Суворова основывался на «трёх китах», о которых знают все офицеры, но не все воплощают в своей командирской практике: личный пример (не только в бою, но и в повседневной жизнедеятельности), человечное отношение к подчинённым и знания (к которым мы относим также умения, навыки, опыт, нестандартное мышление, в военной сфере именуемые обычно военным искусством).
Ключ к загадке никем пока не превзойдённого военного мастерства великого полководца кроется не только в его безусловном военном таланте, созданной им военно-педагогической системе, но и в строгой иерархии нравственных принципов, которая пронизывала всю его активнейшую жизнедеятельность: на первом месте – Бог, на втором – Солдат и Отечество, на третьем – ничего...

Настоящий мужчина
За последние два года мы убедились, что и сегодня в наших войсках в офицерской среде сохраняется суворовский дух. Мне бы хотелось привести пример жизненного подвига современного офицера, выпускника РВВДКУ 2017 года гвардии старшего лейтенанта Никиты Самойлова, отдавшего жизнь за Родину и други своя в марте 2022 года в ходе проведения специальной военной операции.
Никита окончил Московское Суворовское военное училище и всю свою очень недолгую жизнь курсанта и офицера личным примером доказывал, что заветы и принципы великого Суворова актуальны и выполнимы и в современных условиях. Только это требует личного желания, целеустремлённости и огромной самоотдачи. А ценой верности суворовским заветам иногда становится и сама жизнь... Все преподаватели, сокурсники, сослуживцы и, особенно, подчинённые замечали эту некоторую «несовременность» Никиты, его верность нравственным принципам и неготовность в главном идти на компромисс.
Будучи командиром разведывательного взвода, Никита Самойлов имел огромный авторитет у своих солдат. Подчинённые отзывались о нём как о настоящем мужчине и лучшем командире, который мог найти подход к каждому, мог заинтересовать, научить, к нему можно было подойти с любым вопросом, и на всё он знал ответ. К своим подчинённым он относился как к собственным детям, часто любил говорить, что помимо жены, сына и родителей у него есть ещё 18 детей.
Друзья Никиты вспоминают: в нём были собраны все положительные качества, которые только можно представить в человеке. Он выделялся из толпы, но не внешностью, а некоей внутренней энергией, своим чистым пронзительным взглядом, постигающим, казалось, самую суть.

Личный пример

Основы безусловного авторитета молодого командира (намного моложе большинства его солдат-контрактников) были чисто суворовскими: личный пример (он фактически жил со своими подчинёнными в воинской части в мирное время, а уж в условиях боевых действий тем более), внимательное, человечное отношение к своим солдатам, реальная забота о них вплоть до её самого высшего проявления – жертвенности. В начале специальной военной операции, в ходе выполнения задачи попав с группой в окружение, Никита, жертвуя собой, отвлекал огонь противника на себя, выносил раненых ребят с поля боя, давая возможность своим подчинённым уйти... И, конечно, высокий уровень профессионализма, знаний, навыков как в отношении военной специальности (особенно в разведке), так и общекультурного кругозора в целом. А всё это обеспечивалось личной мотивацией к обучению в период учёбы в десантном училище (окончил с отличием) и правильным пониманием путей достижения поставленной перед собой цели – стать настоящим Офицером.
С точки зрения преподавателя, курсант Самойлов, безусловно, отличался от большинства своих сокурсников и был, на мой взгляд, одним из лучших курсантов в истории нашего училища. Это выражалось не только в отношении к учёбе, дисциплинированности, работе на занятиях. Обладая отличными математическими знаниями и склонностью к точным наукам, Никита тем не менее прекрасно разбирался и в гуманитарных предметах, умел не только думать, что само по себе сегодня, к сожалению, нечасто встречается, но и грамотно выражать свои мысли. При этом он мне не раз пытался доказать, что не знает историю, сдав её, однако, на «отлично». Для меня это показатель его высочайшей планки требований к уровню своих знаний: если не знаешь чего-либо на сто процентов, то и не имеешь права говорить о своём знании. А оценка для него не была ориентиром, поскольку он прекрасно понимал, что она ставится преподавателем в основном в сравнении с другими. Хотя, конечно, он хорошо разбирался в истории своей страны и понимал её. Помню, на зачёт по истории Никита пришел с иконкой блаженной Матронушки Московской: надеялся не только на себя... В период учёбы Никита принимал активное участие в мероприятиях нашего Центра духовно-нравственного возрождения «Купола» в училище, посещал конференции, работал с молодёжью. У него было чему поучиться и людям значительно старше его.
Никита Самойлов был не просто крещёным, а серьёзно верующим воцерковлённым человеком, с чёткой иерархией нравственных принципов, практически как у А. В. Суворова, за исключением, наверное, последнего: всё-таки на одном из первых мест у Никиты была семья. И своего маленького сына Никита, сам являясь продолжателем военного дела в семье, воспитывал с прицелом на продолжение династии военных. Будучи верующим человеком, Никита понимал военную службу как Служение и прошёл этот путь до конца. Своим отношением к службе, к людям, ко всему, что он делал, он реально менял мир и людей вокруг себя.
Никиту Самойлова посмертно наградили Орденом Мужества. Но для всех, кто его знал, он давно стал самым настоящим Героем России. В том, что этот человек способен на подвиг, не сомневался никто. Хотя таким людям бы жить...
Исторический опыт и опыт современных вооружённых конфликтов вновь и вновь подтверждает основу русской национальной военной идеи – приоритет духа над материей. Пока эта доминанта сохраняется, сохраняется и наша национальная государственность. И примеры подвигов героев спецоперации в очередной раз в российской истории дают надежду на сохранение национального суверенитета и собственного исторического пути развития нашего Отечества.
Марина ГОСУДАРЕВА, преподаватель РВВДКУ