Глава Русской Православной Церкви в своей речи определил цели и задачи, стоящие перед Обществом русской словесности – изучение и популяризация русского языка. Он сказал: «Преподавание литературы сходит на нет в нашей школе, и сохрани Бог, чтобы реформы, которые могут иметь место, не усугубили существующее положение». Выступление Патриарха было наполнено размышлениями о судьбе русского языка, призывом с любовью и почтением относиться к нему.
Высокий статус съезда поддержал В.В. Путин, выступивший на пленарном заседании. Он подчеркнул, что надо «сделать всё, чтобы знание классической и современной литературы, грамотная речь стали неотъемлемой частью жизни страны, правилом хорошего тона, ... чтобы об их сохранении и развитии заботилось все наше общество». Президент назвал русский язык условием сохранения национальной идентичности, самобытности, исторической преемственности и связи поколений: «Для русских это означает быть и оставаться русскими».
О проблемах дискутировали горячо. На съезд собрались заинтересованные люди: учителя, преподаватели вузов, ученые, представители родительской общественности. Не секрет, что в настоящее время отмечается резкое и массовое падение грамотности, снижение читательского интереса. Отсутствие мотивации детей и подростков к изучению русского языка на уроках принимает катастрофические масштабы. Да и учить-то некогда, уроков, отведенных на русскую словесность, крайне мало. Количество часов русского языка и литературы в массовой школе за курс основного общего образования практически сравнялось с количеством часов иностранных языков. Дети выполняют тесты на едином государственном экзамене, а связать, что называется, два слова могут далеко не все. Хорошо, что ввели сочинение, но упущены годы и поколения.
Русский язык засоряется огромным количеством заимствований, чаще всего ничем не оправданных. Патриарх Кирилл отметил, например, такую тенденцию среди молодежи, как замена русских интонационных конструкций на английские. Причин кризиса русской филологии много, в том числе и падение качества преподавания русского языка и литературы в средней и высшей школе в целом по стране. Приоритеты не те. Учить надо не ради того, чтобы сдать ЕГЭ, а ради знаний и приобретения статуса культурного человека, патриота, придерживающегося в жизни высоких культурных ценностей.
Можно ли что-то сделать? Первый съезд Общества русской словесности ответил утвердительно на этот вопрос. Самая первая задача – исключить политизацию дискуссий о филологическом образовании, всем вместе возвращать традиции старой русской школы и поддерживать прогрессивные, инновационные тенденции.
На съезде пришло понимание, что в наших мыслях о судьбе русского языка, судьбе школьных предметов «русский язык» и «литература» мы не одиноки. Реакция делегатов на выступления была очень схожей: либо дружно аплодировали, либо вместе выражали неодобрение. Учителями озвучивались такие проблемы и предложения, которые поддержали бы в любой школе.
Съезд исключительно своевременный! Слова Патриарха о том, что реформы надо проводить не ради реформ, а ради детей, хочется поддержать особо. Также приятно было слышать слова, наполненные любовью к нашему родному языку, видеть желание сохранить его красоту и богатство.
После съезда появилась надежда, что родной русский язык вернет свои прежние позиции в мире. Благодаря усилиям всего общества восстановится высокий статус предметов «русский язык» и «литература», улучшится качество преподавания, вернется в наше общество культура как главная ценность.
Галина Копачёва, председатель регионального
отделения Ассоциации учителей русского языка
и литературы Рязанской области